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7 min readChapter 5Oceania

La Tradizione Oggi

Nell'era contemporanea, le tradizioni aborigene australiane sono vividamente presenti e diversificate, espresse attraverso una vasta gamma di contesti sociali, legali e culturali. All'inizio degli anni 2020, il censimento australiano del 2021 ha registrato circa 812.000 persone che si identificano come aborigene e/o delle Isole dello Stretto di Torres—circa il 3,2% della popolazione nazionale—tuttavia queste cifre nascondono variazioni regionali e la continua centralità della vita consuetudinaria in molte comunità. I centri geografici significativi della pratica vivente includono Arnhem Land nel Territorio del Nord (con comunità come Yirrkala, Gunbalanya/Oenpelli e Galiwin'ku/Elcho Island), il Deserto Centrale (Papunya, Yuendumu, Mutitjulu e comunità intorno ad Alice Springs e Uluru), il Kimberley (Broome, Fitzroy Crossing, Warmun) e altre località del Top End come Maningrida e Ngukurr. Numerose comunità costiere e fluviali in Victoria, Nuovo Galles del Sud e Queensland—tra cui luoghi nel Gippsland, la costa meridionale del NSW (territorio Yuin), l'area di La Perouse a Sydney e molte comunità insulari delle Isole dello Stretto di Torres—continuano a mantenere distinti calendari rituali e relazioni di custodia con il territorio. Allo stesso tempo, una maggioranza di persone indigene vive in centri urbani e regionali; Brisbane, Sydney, Melbourne e Perth ospitano grandi popolazioni aborigene che sostengono legami culturali attraverso organizzazioni, festival, club sportivi e reti familiari.

I movimenti contemporanei comprendono l'advocacy politica, il revival culturale e i processi legali-restorativi. L'advocacy politica per i diritti sulla terra e il titolo nativo ha plasmato sia il diritto pubblico che la pratica religiosa quotidiana. Tra i principali traguardi storici che continuano a plasmare il presente ci sono il referendum del 1967 (spesso evocato come un punto di svolta nella politica federale), l'istituzione dell'Ambasciata Aborigena nei prati dell'Old Parliament House a Canberra il 26 gennaio 1972 come affermazione visibile della sovranità politica, l'approvazione della Aboriginal Land Rights (Northern Territory) Act 1976, la decisione della Corte Suprema Mabo nel 1992 (Mabo v Queensland [No 2]) e il Native Title Act 1993, che ha creato un quadro normativo per il riconoscimento del titolo nativo. Negli anni 2010 e 2020 ci sono state diverse centinaia di determinazioni e accordi sul titolo nativo, alcuni dei quali concedono diritti di accesso e controlli riconosciuti che influenzano direttamente la capacità delle comunità di svolgere cerimonie e gestire siti sacri.

L'arte e l'espressione culturale sono prominenti nella visibilità e nella trasmissione contemporanee. Il movimento di pittura Papunya Tula, iniziato nei primi anni '70 a Papunya e spesso datato intorno al 1971-1972, ha riformulato l'iconografia cerimoniale in media portatili e ha contribuito a portare opere di artisti del Deserto Centrale in gallerie nazionali e internazionali. Artisti notevoli associati a movimenti più ampi includono Clifford Possum Tjapaltjarri ed Emily Kame Kngwarreye (Utopia) nel Deserto Centrale, Rover Thomas nel Kimberley e molti pittori e stampatori Yolŋu ad Arnhem Land. La pittura su corteccia di Arnhem Land, le tradizioni di arte rupestre del Kimberley e le opere multimediali contemporanee di artisti urbani mostrano la varietà di media attraverso cui vengono espresse le narrazioni del Sogno e la legge ancestrale. Istituzioni come il National Museum of Australia (aperto nel 2001), i musei statali e i centri d'arte regionali—spesso gestiti dalla comunità in luoghi come Balgo, Yirrkala e Papunya—facilitano il controllo locale sulla produzione, l'esposizione e la vendita.

Il revival linguistico e le iniziative di educazione bilingue sono tra i progetti culturali più urgenti del presente. Studiosi e comunità collaborano per produrre grammatiche, dizionari, curricula di apprendimento linguistico e registrazioni audio-visive destinate a sostenere le lingue minacciate. Organizzazioni come AIATSIS (l'Istituto Australiano di Studi Aborigeni e delle Isole dello Stretto di Torres, istituito nel 1964) e i centri linguistici regionali nel Territorio del Nord, in Australia Occidentale e altrove forniscono supporto archivistico e assistenza tecnica. Prima della colonizzazione, si stima che l'Australia abbia sostenuto circa 200-300 gruppi linguistici distinti (e alcune stime superano le 250 lingue nominate); oggi molte di queste lingue sono in pericolo o gravemente in pericolo, mentre diverse dozzine continuano a essere parlate come lingue madri in particolari regioni. I programmi guidati dalla comunità—come i progetti di revival della lingua Kaurna nelle pianure di Adelaide, i programmi bilingui Yolŋu Matha nelle scuole nel nord-est di Arnhem Land e le iniziative di rivitalizzazione Ngarrindjeri e Wiradjuri nel sud dell'Australia—illustrano la varietà di approcci.

La pratica religiosa contemporanea si adatta a nuovi contesti pubblici e legali. I protocolli di Benvenuto al Paese e di Riconoscimento del Paese sono diventati caratteristiche regolari della vita civica, delle università, dei festival e delle sedute parlamentari; essi articolano la presenza indigena e la relazione di custodia con la terra in cerimonie ufficialmente sancite, ma i protocolli variano a seconda della regione e della comunità. I dibattiti persistono riguardo all'appropriazione, alla delega e alla possibile diluizione del significato rituale quando le pratiche vengono tradotte per un pubblico non indigeno. Molte comunità sostengono che solo i custodi adeguatamente iniziati possano svolgere specifici riti, e le protezioni del patrimonio culturale secondo la legge statale e federale sono talvolta invocate per sostenere tali affermazioni.

Ci sono sfide sociali e strutturali in corso che plasmano come la vita religiosa e culturale venga praticata. Le disparità sanitarie, le disuguaglianze socioeconomiche, tassi più elevati di incarcerazione e svantaggi sistemici colpiscono molte comunità e influenzano i contesti in cui viene trasmessa la conoscenza rituale. I quadri politici nazionali come l'iniziativa "Closing the Gap" (lanciata nel 2008) e l'Accordo Nazionale per la Chiusura del Gap (2020) stabiliscono obiettivi per la salute, l'istruzione e l'occupazione, tuttavia i progressi sono stati disomogenei e soggetti a dibattiti politici e valutazioni indipendenti. Lo sfollamento, le interruzioni nell'insegnamento intergenerazionale e la rimozione di bambini sotto le politiche di welfare passate hanno avuto effetti a lungo termine sulla trasmissione di lingua, canto e cerimonia.

Al contrario, il risveglio culturale è visibile in molteplici ambiti. Cicli cerimoniali rinnovati sono stati registrati pubblicamente in alcune parti dell'Australia centrale e di Arnhem Land; i club linguistici guidati dai giovani, i programmi scolastici e i corsi universitari stanno espandendosi; e la riaffermazione della legge consuetudinaria attraverso il titolo nativo e accordi negoziati dimostra l'uso attivo della legge tradizionale nella governance contemporanea. La restituzione di Uluru ai proprietari tradizionali Anangu nel 1985—l'atto di restituzione e l'istituzione di accordi di gestione congiunta per il Parco Nazionale Uluru–Kata Tjuta—fornisce un esempio concreto di come la restituzione della terra possa consentire la ripresa della vita cerimoniale e un maggiore controllo comunitario su un importante sito sacro. Le campagne di ripatrimonio negli ultimi decenni hanno portato al ritorno di resti ancestrali e di alcuni oggetti da musei e collezioni sia in Australia che all'estero; i membri della comunità e gli anziani descrivono comunemente tali restituzioni come un modo per consentire la chiusura rituale e la continuazione.

Le relazioni con altre fedi e con la più ampia società australiana sono plurali e dinamiche. Le denominazioni cristiane rimangono influenti in molte comunità a causa delle storie missionarie che sono iniziate nel diciannovesimo secolo e sono continuate nel ventesimo secolo; i siti missionari come Hermannsburg (Ntaria) e molte missioni fluviali hanno lasciato complessi lasciti religiosi. Allo stesso tempo, pratiche sincretiche, chiese indigene distintive e movimenti teologici indigeni riflettono un'adattamento creativo—un'istituzione coinvolta nella formazione teologica, il Wontulp-Bi-Buya College a Cairns, opera dal 1980 come centro ecumenico per l'educazione ministeriale indigena. I dialoghi interreligiosi e i forum interculturali includono sempre più custodi indigeni come relatori su questioni di gestione ambientale, cura della terra e cura spirituale, riflettendo un crescente riconoscimento pubblico delle cosmologie indigene nei dibattiti sull'ecologia e sul patrimonio culturale.

Le affermazioni teologiche e cosmologiche variano tra i gruppi linguistici e sono spesso esplicitamente contestate nel discorso pubblico. I sostenitori affermano che il Sogno (o, in lingue specifiche, termini come Tjukurpa tra i Pitjantjatjara e i Yankunytjatjara, o Wawalag in alcune narrazioni di Arnhem Land) non è semplicemente un evento passato, ma una matrice attiva di legge, parentela e relazione con il territorio; molte comunità insegnano che gli esseri ancestrali continuano a abitare il paesaggio e che canto, cerimonia e pratica di custodia mantengono l'ordine sociale. Studiosi e attori legali riconoscono sempre più queste affermazioni come centrali all'autorità legale e morale indigena.

Guardando al futuro, la presenza vivente delle tradizioni aborigene australiane sarà plasmata da dibattiti in corso riguardo al riconoscimento costituzionale, la Dichiarazione di Uluru dal Cuore (2017) e le proposte per una "Voce" al Parlamento, trattati e processi di verità in fase di considerazione in diversi stati e territori, e la continua negoziazione delle richieste di titolo nativo. Le istituzioni culturali, i quadri legali e le organizzazioni comunitarie influenzeranno tutti come la legge consuetudinaria e la pratica rituale siano sostenute, rappresentate e trasmesse. Per molti aborigeni australiani, il Sogno e le responsabilità di custodia associate rimangono non solo oggetti di studio, ma fonti attive di autorità, identità e coesione sociale.